Миледи совсем косячная

---

---

Я дважды ночевала в институте. Во второй раз и вовсе не спала.
Я сдружилась с мальчиком одним. Вернее, я в него так вцепилась, что он уже привык и смирился. Я вот только не знаю, как... хочет он общаться со мной теперь или нет.
Родичи разводятся. Жопа. Хуй. Лошадь. Вообще, они раз в два года начинают разводится, иногда и чаще, это типа такая семейная традиция. Но до дела никак не доходило.
Сейчас дошло.
В институте жопа.
Идти просто было некуда. Все с нашей квартиры съезжают. С бабушкиной съезжают. А больше мне некуда идти. Вот я и встретилась с подругой.
Пошли в макдак. Подруга нарисовала веселую девочку и написала "с нг" на инглише. Ну. Тип. Очень мило выглядит.
Я нарисовала какашку. И мух нарисовала. И тоже подписала "с нг". Только на русском. А потом поверх записи черным линером накарябала "вот я где сейчас".
Мы свои рисунки оставили и ушли.
Моя подруга всегда сначала задает вопрос, а потом перебивает и начинает рассказывать о своем. . Нет. Я не против её послушать. Но зачем она меня спрашивала.
Какашка и мухи.

@темы: Поговорим за жизнь

---

Art Nouveau Designs

---

Немножечко вдохновения?


Что-то я давно ничего не писала.
Хотя интересного было много... Ну, мне так кажется.
Был обход. Свой. (Уииии-ха-ха!!! Как меня все хвалили. Меня вообще, последнее время препод хвалит очень. Я вообще стала думать, что она меня таким образом поддерживает (я вообще всегда думаю, если кто-то меня хвалит, то он врет), но она так много говорит о моих работах, что даже у меня рассеиваются мысли о её вранье... Ибо если препод хвалит бездарные работы, всегда есть шанс, что кто-то с нормальными работами решит переделать их на работы того типа и попортить себе все).

Препод по макетированию, которая меня бесила перед обходом была так внимательна к нам и нашим работам, что я подумала, что она не такое говно. Но она говорит о каких-то работах перед самым обходом и нужно за вечер все сделать. Неясно объясняет (это не только мое мнение), а когда её не понимают, начинает срываться на крик.
Я довольно давно сделала п=большую часть работ и в пакетике держала в институте. В один день приходит наш препод, говорит, мол, выкладывайтесь. Я иду за пакетиком, что бы выложить из него свои работы. А пакетика нет. Ну... Мало шансов, что кто-то решил спиздить мои работы, или уничтожить как работы конкурента, если уж уничтожать, то не мои.
У меня в прошлой школе был такой же случай, у нас был класс и мы думали, что он только наш, как и здесь, мы думали, что это только наша аудитория, а оказалось, что в нашем пол школы ошивается и вещи там свои оставляет. И в один день я прихожу перед физрой искать свою форму, а её нет, красный был яркий пакет, я бы сразу нашла, а я все перерыла и нет. А потом смотрю, вон моя форма валяется, а пакета нет. Прост кому-то пакет понадобился. И все. Может и здесь так-же. Фиг знает. Я во всяком случае не помню, что бы я относила его домой. И даже помню, как думала, что его относить домой не надо. Перерыла шкаф в нашей аудитории. Все полки, под всеми столами. Нигде. Дома тоже нет.
А было почти все доделано. Писец.

Да. Ещё я ночевала в институте.
Я удивлена, что меня отпустили.
Прост я всегда, как лох. "Мам, я всегда, как лох. Без причины, как лох, все идут куда-то, а я, как лох. Все едут в поездку на несколько дней, а я как лох. Все ночуют друг у друга, а я как лох. Можно я сейчас не как лох буду?"
И мама согласилась.
И на следующий день она спросила, во сколько спать легли. А я сказала "в три часа". "Ого, как поздно" сказали родители. А мы легли в пять с половиной. Встали в девять.
Да. Я осталась там одна с чуваком, который мне нравится.

@темы: Поговорим за жизнь, Фотачки :3

---

---

Это была пара Истории культуры древнего мира.
Это была любовь.
Фараон Джедефра.

---

С первого декабря в восемь по рен-тв Мушкетеры.

---

Сборный пост с w.i.t.c.h.

Лучше все будет в одном посте, нечего новости засорять.

Ситуация такая

Сижу, просто сижу в комнате с родителями уставившись в комп.
И тут начинает играть музыка из witch.
"Подвластны нам и пламя, и вода, и воздух..."
А я не знаю из какого окна музыка.

О... Да!

Случайно наткнулась и не смогла равнодушно пройти мимо.

Хотела намалявать себя, потом Седрика. Ну. Как вышло.
Кстат. Потом оказалось, что Фобоса прерывает Седрик. И Принц оказывается не в неглиже, а в красных труселях.
hirvine.com/wordpress/wp-content/uploads/2008/0...
Да, немного удивило, Фобос даже душ принимает в своей шапочке.

---

Катя смотрит w.i.t.c.h.

---

Нипойми когда сделанный Геннадий Комов.

@темы: Калякималяки

---

Быстрые рисовашки.

Штучка по "тайне Келлс".

@темы: Калякималяки

---

Смотрю Witch.
О если бы это видел Гумберт. Он бы трепетал.
Ксатат. Интересно, кто играл Гумберта в нашем фильме?
Запись информативна - просто леденец!

---

Ещё одна Сента с Воронком.
Как же мне его назвать? Не Диавалем же.
Секстус, Скэевола, Тертиус, Теофилус - ооо это мне нравится.

@темы: Калякималяки

---

Посмотрела стального гиганта.
Неживописно получилось.


Мультик ниего.
Кент Мэнсли - прелесть. Подлая рыжая няшка.

@темы: Калякималяки

---

Как жи Катя не любит рисовать руки.

Можно бы было доделать.
Эт Ворон.
Разбирается с документами с Малефисентой.
Сента не оч любит бумажную работу, так что, самыми важными делами занимается он, но отчаянно стараясь втянуть её в процесс.
Ситуэшн в интимной обстановке на дому у Сенты. Её уже этот придурок задолбал, она даже готова его трахнуть, лишь бы заткнулся.
Но ворон, отчаянно того желающий, ничего не замечает.

@темы: Калякималяки

---

Вышло карикатурно.
Но я рада. Раньше я в принципе не могла Шерлока нарисовать.
Ура. Ура. Ура.


Сегодня у нас были только две пары, два рисунка.
Никого не было.
Если бы я читала эту запись, я бы подумла, что препод не приходил.
Но нет. Не приходил не только препод, но и мои одногруппники. Никого. Пусто.
Я одна рисовала.
Так хорошо, что мне из другой группы человек объяснил, что рисовать надо и на чем.
Постановка ещё такая запарная...
Вазища с цветком на огромной железной подставке с извилистыми ногами, на ней две драпировки с двух концов притулились. Между ног с одного края лежит какая-то непонятная ажурная хреновина из металла. И за всем этим стоит гитара.
И он говорит, что это так... за три занятия. Если бы была простая постановка или даже гипсовая бошка, я бы управилась за три занятия. С простой постановкой париться не надо, а голову, даже за маленькое время, можно хоть и не правильно, но характерно нарисовать.
А это? Блин. Слошное построение. будет ошибка, будет в глаза бросаться. И характер этого не передашь, это тебе не человек.
Короч. Сидела одна. Думала начать сангиной или нет. Мол, если я начну красить, а он придет и скажет, что у меня все не так, надо переделать - часы на смарку.
В общем, один час я не досидела.

@темы: Калякималяки, Поговорим за жизнь

---

Один монах мыл листья салата. К нему подошел другой монах и, желая испытать его, спросил:
— Можешь ли ты повторить, что говорил старец в проповеди сегодня утром?
— Я не помню, — признался молодой монах.
— Для чего же ты слушал проповедь, если ты уже ничего не помнишь?
— Посмотри, брат: вода моет салат, но не остается на его листьях. Салат, тем не менее, становится чистым.


Я придумала, что скажу на зимней сессии!!!

@темы: Поговорим за жизнь

---

Тест

мой результат и часть расшифровки.

Пол: W Возраст:18	1-10 A: 2 B: 8 C: 2 E: 10 F: 2 G: 3 H: 1 I: 4 L: 10 M: 9 N: 2 Q: 10 Q1:6 Q2:4 Q3:2 Q4:9
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Шизотимия: кpитичный, эмоционально сух,скpытен,обособлен, холоден. Эго-слабость: эмоционально неустойчив, легко расстраивается, pаздpажителен. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Англоман: склонен к самоанализу, серьезный, остоpожный, сдерживает эмоции. Низкая суперэго-сила: недостаточно усвоены общепpинятые моpальные ноpмы. Социальная pобость: застенчивый, настороженный, робкий, опасливый. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Аутичный: богатое воображение, богемный, поглащен своими идеями, рассеян. Наивность: простой, естественный, пpямой, непосредственный, непpоницательный. Чувство вины: тревожный, подавленный, обеспокоенный, депpессивный. Низкая интегpиpованность: следует своим побуждениям, малоконтpолиpуем. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Высокая общая тревожность. Беспокойный, пессимистичный, невротичный. Интроверт. Направленность на свой внутренний мир. Сдержан. Независимый. Самоопределяемый, критичный, оказывает влияние на других.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: НИЗКИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ХРОНИЧЕСКИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ ВОЛЯ: НИЗКАЯ СИЛА ВОЛИ. ДЕЙСТВУЕТ ИМПУЛЬСИВНО, 'ПО-НАСТРОЕНИЮ' МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ ЛИБО НЕУСВОЕНЫ, ЛИБО СУГУБО ЛИЧНЫЕ ИЛИ КОРПОРАТИВНЫЕ ЛИДЕРСТВО: МОЖЕТ БЫТЬ ЛИДЕРОМ, НО В ОСНОВНОМ ФОРМАЛЬНЫМ ИЛИ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ОБЩЕНИЕ: СЛАБО КОММУНИКАТИВЕН. ОБЩЕНИЕ СУГУБО ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ НЕ ТРЕБУЮЩЕЙ ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: "НЕВРОТИЗАЦИЯ ПО "NT" ТИПУ! НЕВРОТИЗАЦИЯ ПО "PT" ТИПУ! ПСИХОПАТИЗАЦИЯ ПО "SC" ТИПУ! БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "SC" РАССТРОЙСТВ! БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "PA" РАССТРОЙСТВ! БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "D" РАССТРОЙСТВ!
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя

Nt. (Need treatment — потребность в лечении).
Pt. (Психастения).
Sc. (Шизофрения). Hathaway, 1956.
Pa. (Паранойя).
D. (Депрессия).

A - замкнутость - общительность
B - интеллект
C - эмоциональная устойчивость - неустойчивость
E - уступчивость - доминантность
F - сдержанность - эспрессивность
G - безответственность - нормативность
H - робость - смелость
I - жесткость - чувствительность
L - доверчивость - настороженность
M - практичность - развитое воображение
N - прямолинейность - дипломатичность
O - уверенность в себе - тревожность
Q1 - консерватизм - радикализм
Q2 - конформизм - нонконформизм
Q3 - низкий самоконтроль - высокий самоконтроль
Q4 - расслабленность - напряженность

A. (1–й фактор — страх, нарушение адаптации).
Ac. (Academic achievement — способность к обучению).
Ad. (Admission of symptom — осознание симптомов).
Ac. (College achievement — университетские достижения).
Ag. (Aging — зрелость).
Ai. (Индекс страха).
Al. (Alcoholism).
Am. . (Alcoholism).
Ao. (Отношение к другим, открытость).
Ap. (Adaptation to prison — приспособляемость к норме).
Ar. (Реактивная тревожность).
As. (Отношение к себе, автономия).
As. (Признаки тревоги).
As = Hs + D + Hy.
At. (Iova manifested anxiety — тревога).
At–s. (Anxiety — sort).

B. (B–factor).
Cas. (Псевдоневрологическая шкала).
Ca. (Повреждение мозга — хвостатое ядро).
Ch. (Коррективная ипохондрия).
Cl. (Студенческий староста).
Cn. (Контроль)
Cp. (Competitor — соперничество)
Cr. (Конверсионные реакции).
Cs. (Адекватная личность).
Cy. (Cynicism — цинизм).
D. (Депрессия).
D'. (Чистая депрессия).
D1. (Субъективная депрессия).
D2. (Психомоторная заторможенность).
D3. (Депрессия — физические расстройства).
D4. (Mental dullness — психологическая заторможенность).
D5. (Мрачность).
De. (Делинквентность).
Dn. (Депрессия — отрицательная симптоматика).
Do. (Доминирование).
D–O. (Depression obvious — явная депрессия).
Dq. (Делинквентность).
Dr. (Депрессивные реакции).
Ds–r. (Диссимуляция — rivised).
D–S. (Мягкая депрессия).
Dy. (Dependency — зависимость, несамостоятельность).
Ec. (Escapism — бегство от жизни).
Em. (Immaturity — эмоциональная незрелость).
Eo. (сверхконтроль эго).
Ep. (Эпилепсия).
Es. (Сила эго).
Et. (Ethnocentrism — этноцентризм).
F. (Тенденция давать редкие ответы).
Fe. (Женственность).
Fm. (Женский мазохизм).
Ft. (Фрустрационная толерантность).
Gm. (General maladjustment — общая плохая приспособляемость).
H. (Предипохондрическое состояние).
Hc. (Hostility control — контроль враждебности).
Hl. (Health concentration — сосредоточенность на здоровье).
Hn. (Гипогликемия).
Ho. (Hostility — враждебность).
Hr. (Honor Point Ratio).
Hs. (Ипохондрия).
Hs'. (Чистая ипохондрия).
Hv. (Overt hostility — выраженная враждебность).
Hy. (Конверсионная истерия).
Hy'. (Чистая истерия).
Hy1. (Вытесненная социальная тревога).
Hy2. (Потребность в эмоциях).
Hy3. (Lassitude malaise — апатичное недомогание).
Hy4. (Complaints — соматические жалобы).
Hy5. (Подавленная агрессия).
Hy–O. (Hysteria obvious — явная истерия).
Hy–S. (Скрытая истерия).
Id. (Нерегулярные медицинские проблемы)
Ie. (Intellectual efficient — интеллектуальная эффективность).
Im. (Импульсивность).
In. (Плохое внутреннее приспособление).
Ir. (Внутреннее равновесие).
Ir = (Hs + D + Pt)/(Hy + Pd + Ma).
Ja. (Осознание тревоги).
Jc. (Комплекс страха).
Jh. (Осознанная агрессия)
K. (Коррекция, тенденция давать избегающие ответы).
K'. (Чистая коррекция).
L. (Ложь).
L6. (Preliminary correction).
Lp. (Leadership — лидерство).
Ma. (Mania — гипомания).
Ma'. (Чистая гипомания).
Ma1. (Аморальность).
Ma2. (Psychomotor acceleration — психомоторная реактивность).
Ma3. (Imperturbability — невозмутимость).
Ma4. (Ego inflation — раздувание эго).
Ma–O. (Mania obvious — Явная гипомания).
Ma–S. (Скрытая гипомания).
Mf–f. (Masculinity — male).
Mf'. (Pure femininity — чистая женственность).
Mf1. (Сензитивность личности).
Mf2. (Половая идентификация).
Mf3. (Альтруизм).
Mf4. (Половая идентификация — женские интересы).
Mf5. (Половая идентификация — мужские интересы).
Mp. (Позитивная симуляция).
Ms. (Maladjustment — плохая адаптация).
Ms = Hs, D, Hy, Pd, Pa, Pt, Sc.
N (Нормальность).
Nc. (Choice Nursing).
Ne. (Нейротизм).
Nf. (Фактор невротизации).
No. (Невротические сверхконтроль).
Ns. (Невротическая шкала).
Ns = Hs, D, Hy.
Nt. (Need treatment — потребность в лечении).
Nu. (Neurotically undercontrol — невротическое ослабление контроля).
Pa. (Паранойя).
Pa'. (Чистая паранойя).
Pa1. (Persuasion ideas — бред преследования).
Pa3. (Наивность).
Pa–O. (Paranoia obvious — явная паранойя).
Pa–S. (Скрытая паранойя).
Pc. (Predication Change — предсказание изменений).
Pd. (Психопатия).
Pd'. (Чистая психопатия).
Pd1. (Familial discord — семейная дисгармония).
Pd2 (Авторитарный конфликт).
Pd3. (Socially imperturbability — социальная невозмутимость).
Pd4А. (Социальное отчуждение).
Pd4В. (Социальное самоотчуждение).
Pd–O. (Psychopathia obvious — явное психопатическое отклонение).
Pd–S. (Скрытое психопатическое отклонение).
Pe. (Pedophilia).
Pf. (Parietal–frontal).
Pg. (Прогноз шизофрении).
Pk. (Фактор паранойи).
Pn. (Психоневроз).
Po. (Patient–normal agreement).
Pp. (Preliminary Prognoses).
Pq (Фактор психотической тенденции).
Pr. (Предубеждения).
Ps. (Психотическая шкала).
Ps = Pa, Pt, Sc.
Pt. (Психастения).
Pt'. (Чистая психастения).
Pv. (Фарисейство).
Px. (Patient–normal disagreement).
Py. (Психологические интересы).
Pz. (Параноидная шизофрения).
Re. (Responsibility — социальная ответственность).
Rg–f. (Ригидность женская).
Rg–m. (Ригидность мужская).
Rp. (Проигрывание роли).
Sb–f. (Стабильный профиль — female).
Sb–m. (Стабильный профиль — male).
Sc. (Шизофрения). Hathaway, 1956.
Sc'. (Чистая шизофрения).
Sc. 1A. (Социальная отчужденность).
Sc. 1B. (Эмоциональная отчужденность)
Sc. 2A. (Lack of ego mastery — consistent).
Sc. 2B. (Lack of ego mastery — conative).
Sc. 2C. (Дефект сдерживания).
Sc. 3. (Причудливость сенсорного восприятия).
Sd. (Положительная дифференциация).
Sf. (Самоудовлетворенность).
Si. (Социальная интроверсия).
Si'. (Чистая социальная интроверсия).
Sk. (Schizophrenia — conduct disorder).
Sm. (Реактивная соматизация).
So. (Социальная желательность, тенденция давать социально приемлемые ответы).
Sp. (Социальное участие).
Sr. (Социальная близость).
Ss. (Социоэкономический статус).
St. (Социальный статус, доверие себе)
Sv. (Sexual deviation).
Sx. (Коррекция — шизофрения).
Sy. (Застенчивость).
Ta. (Правильные ответы).
To. (Толерантность).
Tp. (Способность к преподаванию).
Tt. (Защита на тест).
Ul. (Личность язвенного типа).
Un. (Неспособность к достижениям).
Wa. (Отношение к работе, неспособность работать)

Ag. (Aggression — factor scale).
Au. (Autism — factor scale).
Bs. (Body symptom — factor scale).
De. (Depression — factor scale).
In. (Introversion — factor scale).
Su. (Suspicion — подозрительность — factor scale).
Tw. (Tension worry — напряженное беспокойство — factor scale).
Fam. (Семейные проблемы).
Fem. (Женские интересы).
Hsx. (Homosexuality).
Hos. (Manifested Hostility — выраженная враждебность).
Hyp. (Hypomania).
Mt. (Maladjustment — неприспособленность, потребность в помощи).
Org. (Organic symptom — органические симптомы).
Pho. (Phobias).
Hea. (Poor health — плохое здоровье).
Mor. (Poor morale — плохая мораль).
Psy. (Psychotism).
Rel. (Религиозный фанатизм).
Soc. (Социальная неадаптированность)

И еще один

По тесту Цветовой тест Люшера на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:

Заключение Люшера

Желаемые цели и поведение, продиктованное этими целями

Первая выборка

Крайне нуждается в отдыхе, расслаблении, покое и теплом участии. Считает, что к нему относились с недостаточным уважением, в результате он стал беспокойным и тревожным. Поскольку его потребности не удовлетворяются, считает, что ситуация, в которой он находится, невыносима.

Вторая выборка

Ищет нежных, приятных, гармоничных отношений. Стремится к тесному союзу, в котором была бы любовь, самопожертвование и взаимное доверие.

Существующее положение вещей и уместное при этом поведение

Первая выборка

Пытается улучшить свое положение и повысить престиж. Hеудовлетворен существующим положением дел и полагает, что некоторое улучшение их существенно важно для его самоуважения.

Вторая выборка

Hуждается в отношениях, основанных на близости и понимании, или хотя бы в каком-нибудь средстве удовлетворить компульсивное желание ощутить свою идентификацию с кем-либо и требует если не первого, то второго (предшествующая группа цветов характеризует попытку компенсации этого или других конфликтов).

Сдерживаемые свойства и неуместное при этом поведение

Первая выборка

Испытывает апатию и тревогу, ему кажется, что он "попал в окружение", полагает, что обстоятельства вынуждают его сдерживать свои желания. Хочет избежать открытого конфликта с другими и обрести мир и покой.

Вторая выборка

Хочет чувствовать себя "эмоционально-вовлеченным", но в выборе партнера и в отношениях с близкими людьми требователен и привередлив. Hуждается в подбадривании, старается избегать открытых конфликтов, т.к. они могут снизить шансы на свершение его надежд.

Отрицаемые, подавляемые или же несущие тревогу свойства

Первая выборка

Физиологическая интерпретация

Стресс, вызванный неспособностью все время поддерживать взаимоотношения в желаемом состоянии (только в 7/8 поз., если не помечены как "тревога" - слабо).

Психологическая интерпретация

Хочет найти партнера, с которым бы они все делили в атмосфере безоблачного спокойствия, однако компульсивное желание демонстрировать свою индивидуальность заставляет его выработать у себя отношение критическое и взыскательное. Это вносит в отношения разлад и вызывает чередование периода сближения и отдаления, так что то идеальное состояние, к которому он стремится, не может стать реальностью, несмотря на побуждение удовлетворять свои естественные желания, он сам накладывает на свои инстинкты значительное ограничение, полагая, что это доказывает его превосходство и поднимает его над толпой. Проницателен, критичен и взыскателен, разборчив, имеет тонкий вкус. Эти качества в сочетании с его склонностью и независимым воззрением, позволяют ему давать вещам самостоятельную оценку и авторитетно высказывать свои суждения. Оригинальное, искусное и утонченное доставляет ему наслаждение, он стремится объединиться с другими людьми, имеющими сходные вкусы, которые могли бы способствовать его интеллектуальному расцвету. Хочет видеть от других восхищение и уважение.

Коротко

Интеллектуальная и эстетическая личность.

Вторая выборка

Физиологическая интерпретация

Стресс, вызванный чрезмерныи самоконторолем, направленным на завоевание расположения и уважения окружающих (особенно, в 7/8 поз., менее выражено, но все же значимо в 6/7 поз.).

Психологическая интерпретация

Испытывает неудовлетворенную потребность объединения с людьми, имеющими такие же высокие стандарты, как и он, хочет выделяться из толпы. Это вызывает у него значительный стресс, однако, он остается верен своим позициям, несмотря на недостаток признания. Находит ситуацию "неприятной" и хотел бы покончить с ней, но отказывается ради компромиссов жертвовать своими убеждениями. Hеспособен найти выход из этой ситуации, т.к. постоянно откладывает принятие необходимого решения из-за сомнения, сумеет ли он дать отпор сопротивлению, которое это решение вызывает. уждается в признании со стороны других, в их согласии с его желаниями и уважением к его взглядам - без этого он не может почувствовать себя легко и беззаботно.

Коротко

Упрямое, но безрезультатное требование уважения (первая группа цветов характеризует компенсацию).

Актуальная проблема или поведение, вызванное стрессом

Первая выборка

Хочет, чтобы его ценили и уважали и пытается найти это в близком и спокойном общении, основанном на взаимном уважении.

Вторая выборка

Hапряжение и стремление, вызванное попыткой справиться с некоторыми обстоятельствами, которые на самом деле ему не по силам или не по способностям, вызвали значительную тревогу и ощущение своей неполноценности, в которой он не признается. Стремится спастись от этого в какой-либо более спокойной и свободной от проблем обстановке, в которой бы ему больше не пришлось отстаивать свои права или сопротивляться такому сильному давлению.

---

Немного о футболке, немного о душе.

Про футболку.

Можно было бы сделать футболку с таким принтом. Но S.T., в данном случае ничего не значащие буквы, как бы кто-нибудь не стал придумывать, что они значат.
И, я только сейчас поняла, выглядит, как футболка фирмы.

Про душу

В этой футболке ходит, последнее время, мой персонаж.
Жалко, что я не могу часто заливать картинки с моими персонажами, с этим и другими. Они постоянно меняют лица, имена, характеры, но это все равно один и тот же человек, пусть и под другим именем. Трудно же будет под каждой картинкой писать - "а это Стив, хотя волос немного не того цвета, что в прошлый раз и нос не такой длинный и, да, в прошлый раз я называла его Сем".
У каждого героя есть определенный стержень. И только по нему можно узнать героя, не по легким внешним признакам.
Они меняют не эмоцию, как люди, не выражение лица, а само лицо.
Вот. Трудно передать этот стержень в одинх рисунках.
Душу в формате jpeg не зальешь.
В тексте легче. Но что бы понять все, что творится сейчас, нужно заглянуть в прошлое или скорее начать с него.
Жизнь идет там. Я иногда узнаю о прошлом только сейчас, а что-то известно давно. Куда это записать.

@темы: Калякималяки, Поговорим за жизнь